中班健康教案《好吃的蔬菜制品》中班健康教案《好吃的蔬菜制品》中班身心健康杰出教案《美味的蔬菜制品》一、活动目标：.介绍常用的蔬菜制品。.晓得过期的食品无法食用.学会与同伴、家长合作制作直观的蔬菜制品二、活动准备工作：.经验准备工作：幼儿已在家长的帮助下顺利完成了《蔬菜制品调查表》，晓得了一些常用的蔬菜制品，例如：菜心、萝卜干等。.物质准备工作:(1)蔬菜制品、蔬菜制品的外包装。(2)已乌不好的供幼儿制作的蔬菜制品的蔬菜及适当的蔬菜制品步骤图。(3)菜盆、盐、醋、牙签、纸巾等。.资源利用：应邀部分家长参予。.材料服务设施：幼儿活动操作方式材料《蔬...

　　《好吃的蔬菜制品》中班身心健康杰出教案《美味的蔬菜制品》一、活动目标：.介绍常用的蔬菜制品。.晓得过期的食品无法食用.学会与同伴、家长合作制作直观的蔬菜制品二、活动准备工作：.经验准备工作：幼儿已在家长的帮助下顺利完成了《蔬菜制品调查表》，晓得了一些常用的蔬菜制品，例如：菜心、萝卜干等。.物质准备工作:(1)蔬菜制品、蔬菜制品的外包装。(2)已乌不好的供幼儿制作的蔬菜制品的蔬菜及适当的蔬菜制品步骤图。(3)菜盆、盐、醋、牙签、纸巾等。.资源利用：应邀部分家长参予。.

　　服务设施：幼儿活动操作方式材料《蔬菜制品调查表》。三、泛亚电竞活动过程：(一)说一说恳请幼儿在小组里与同伴交流自己调查的蔬菜制品存有哪些，各就是什么蔬菜制成的。恳请部分幼儿向大家了解自己的调查情况。小结：蔬菜制品都就是由新鲜的蔬菜制成的。（二）猜一猜.恳请幼儿享用教师事先准备工作的蔬菜制品：老师准备工作了一些蔬菜制品，恳请小朋友尝尝，它们就是什么味道的?猜一猜，它们就是用什么蔬菜制成的？.恳请幼儿边享用，边将蔬菜制品与其外包装展开接合。.非政府幼儿交流自己的辨认出。教师根据幼儿的交流，在展位上战士适当的蔬菜制品及其外包装。.鼓励幼儿看看外包装上的保质期。小结：蔬菜可以制成各种易于随身携带和留存的蔬菜制品。蔬菜制品虽然易于随身携带和留存，但是都存有保质期的,过了保质期的蔬菜制品无法食用。（三）看看1,向幼儿了解一种蔬菜制品的制作过程，例如浸白菜、煮熟黄瓜等。2,展现蔬菜制品的制作步骤图，使幼儿自学看看相同的蔬菜制品食用

　　。（四）搞一搞1.展现教师提供更多的蔬菜，鼓励幼儿小组讨论，确认必须制作的蔬菜制品。2•鼓励幼儿挑选蔬菜，在家长的指导下，分组制作蔬菜制D口口o四、互动活动：引导幼儿把自造的蔬菜制品送来个其他幼儿互动。

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